Τρίτη 25 Φεβρουαρίου 2014

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Θέλετε να βοηθήσετε τα παιδιά σας, να μάθουν  να διαβάζουν και να αυξήσετε το λεξιλόγιό τους; Αν ναι . Πάρτε το καλάμι ψαρέματος!!! Το παρακάτω   παιχνίδι είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να μάθουν τα παιδιά την διαδικασία ανάγνωσης.
Τι χρειάζεστε :

    
Κατάλογος 10 λέξεων, ανάλογος με το project με το οποίο ασχολείστε
   
Κομμάτι σπάγκο ή νήμα
    
Μεγάλο ξύλινο κουτάλι ( για καλάμι )
    10
 συνδετήρες
    
ψαλίδι
    
Κόλλα ή ταινία
    
Mαγνήτη ( ένα μικρό μαγνητάκι ψυγείου  )
 
Τι να κάνετε :

    
Κόψτε 10  ψαράκια . Χρησιμοποιώντας μια λίστα  10 λέξεων,   κόψτε την κάθε λέξη και επικολλήστε την  πάνω στο ψάρι . Αφήστε τα παιδιά  να διακοσμήσουν τα ψάρια με μαρκαδόρους ή μπογιές.
    
Συνδέστε έναν συνδετήρα στην άκρη του κάθε ψαριού .
    
Δέστε το νήμα ή κορδόνι στο ξύλινο κουτάλι . Δέστε τον μαγνήτη στο άλλο άκρο του κορδονιού .
    
Απλώστε όλα τα ψάρια στο πάτωμα ή πάνω σε ένα τραπέζι .
    
Δώστε στα παιδιά σας το καλάμι και  πείτε τους ότι ήρθε η ώρα να πάτε για ψάρεμα ! Κάθε φορά που θα λέτε μια λέξη , τα παιδιά πρέπει  να ψάξουν για τη λέξη έχετε πει , και στη συνέχεια προσπαθήσουν  να την ψαρέψουν .
    
Κάθε φορά που πιάνουν το σωστό ψάρι , ζητήστε  να φωνάξουν ένα ένα τα γράμματα της λέξης  δυνατά .
    Σιγά σιγά μπορείτε να προσθέτετε περισσότερες λέξεις

Καλό ψάρεμα!



MEMORY CART GAME

Κατασκευάζουμε ένα παιχνίδι μνήμης, γράφοντας 40 λέξεις, ανά 2 όμοιες. Τις τοποθετούμε σε ένα τραπέζι ανάποδα γυρισμένες και όταν έρχεται η σειρά μας ανοίγουμε δύο κάρτες που τις διαβάζουμε δυνατά. Αν πετύχουμε δύο όμοιες τις παίρνουμε και συνεχίζουμε το παιχνίδι . αν όχι συνεχίζει ο διπλανός μας . Νικητής είναι όποιος θα συγκεντρώσει τις περισσότερες κάρτες



Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου 2014

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ

Αρλεκίνος

Ο Αρλεκίνος είναι ένας από τους βασικούς χαρακτήρες της ιταλικής Κομέντια ντελ άρτεΤο όνομα του χαρακτήρα σημαίνει "μικρός διάβολος" και δημιουργήθηκε τον 16ο αιώνα στη Γαλλία. Έχει προγόνους του τους δούλους του Αριστοφάνη (Ξανθιά στους Βατράχους), του Πλαύτου, τουΤερέντιου, τους βυζαντινούς μίμους, αλλά και τους ακροβάτες και τους θαυματοποιούς τουΜεσαίωνα. Υπηρετεί συνήθως τον Πανταλόνε, τον Ντοτόρε, αλλά και τον Καπιτάνο, ενώ κατά την εξέλιξη της Κομέντια ντελ άρτε είναι από τους βασικότερους χαρακτήρες. Το γυναικείο ανάλογο του Αρλεκίνου, και αρκετές φορές συμπρωταγωνίστριά του επί σκηνής, είναι η Κολομπίνα

.Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ!

Μια φορά κι έναν καιρό στην πόλη με τις γόνδολες, τη Βενετία, ζούσε ένα φτωχό παιδάκι, ο Αρλεκίνος. Τις μέρες της Αποκριάς, στη Βενετία γιορτάζουν το καρναβάλι με παρελάσεις και γιορτές. Όλοι ντύνονται μασκαράδες και κρυμμένοι πίσω από τις μάσκες τους γλεντάνε μέχρι το πρωί.
Ο μικρός Αρλεκίνος, κάθε απόγευμα, καθόνταν στο παράθυρο, έβλεπε τους γελαστούς μασκαράδες που περνούσαν παρέες παρέες κάτω από το σπίτι του και μερικές φορές ένα δάκρυ κυλούσε στο μαγουλάκι του. Θυμόταν πώς ντυνόταν κι αυτός μασκαράς μαζί με τον πατέρα του και τη μητέρα του και κάνανε βόλτες στην πλατεία το Αγίου Μάρκου με τα περιστέρια. Τώρα πια όλα ήταν διαφορετικά ! Ο πατέρας είχε πεθάνει και η καημένη η μητέρα του με μεγάλη δυσκολία κατάφερνε να πληρώνει τα έξοδά τους. Σκούπιζε, λοιπόν, το δάκρυ του και χαιρετούσε τους γελαστούς μασκαράδες που του φώναζαν να κατέβει μαζί τους στο γλέντι.

Η μαμά του είδε το κρυφό δάκρυ του Αρλεκίνου και ανέβηκε στη σοφίτα αποφασισμένη να βρει κάτι, έστω κι ένα παλιό ρούχο, για να μασκαρέψει το λυπημένο παιδί της. Κάτι μικρά κουρελάκια από υφάσματα της έδωσαν την ιδέα ! Τα μάζεψε όλα, πήρε τα ραφτικά της και δούλεψε μέχρι το πρωί. Ένωσε τα μικρά κομματάκια, έκανε ένα μεγάλο πολύχρωμο πανί και μ’ αυτό έραψε μια φανταχτερή στολή, που άλλη δεν είχε ξαναγίνει !

Ξύπνησε χαρούμενη το Αρλεκίνο και τον έντυσε με τη στολή. Φούντωσε τα κατσαρά καστανά μαλλάκια του παιδιού και, σαν τελευταία πινελιά, άνοιξε δυο τρύπες με το ψαλίδι της σε μια μαύρη βελούδινη λωρίδα και την έδεσε στα μάτια του παιδιού για μάσκα ! Το αποτέλεσμα ήταν θαυμάσιο !

Ευτυχισμένος ο Αρλεκίνος, με τα δάκρυα απ’ τα παράπονα να λάμπουν στα ματάκια του, έδωσε ένα σκαστό φιλί στη μανούλα του και έτρεξε στην πλατεία.

Τα πυροτεχνήματα έλαμπαν στον ουρανό και τα παιδιά μάζευαν καραμέλες και σοκολάτες που πετούσαν οι άρχοντες από τα μπαλκόνια.

Όταν έφτασε στην πλατεία ο Αρλεκίνος, όλοι θαύμαζαν τη φορεσιά του, κι εκείνος χαρούμενος άρχισε να χορεύει χωρίς να φανερώνει ποιος είναι.

Ποιος είσαι; τον ρωτούσαν πολλοί. Είσαι από τη Βενετία; Που αγόρασες αυτή τη θαυμάσια στολή;

Ο Αρλεκίνος χαμογελούσε και κρατούσε καλά φυλαγμένο το μυστικό του, ώσπου μια κοπελίτσα τού άρπαξε τη μάσκα.

Είναι ο Αρλεκίνος ! φώναξαν κάποιοι ξένοι.
Αυτός είναι ο βασιλιάς του καρνάβαλου, φώναξαν όλοι μαζί και του πρόσφεραν φρούτα και γλυκά χορεύοντας χαρούμενοι γύρω του.

Ο Αρλεκίνος χόρεψε ξέφρενα όλη νύχτα και το πρωί γύρισε στο σπίτι του φορτωμένος με γλυκά.

Ένας χρόνος πέρασε. Την επόμενη χρονιά, μόλις πλησίαζε η Αποκριά, όλοι έτρεχαν στη μητέρα του Αρλεκίνου την κυρία φαντασία και πλήρωναν όσο όσο για να ράψουν μια πολύχρωμη φορεσιά αρλεκίνου!


    
Κάνουμε το δικό μας σκηνικό καρναβαλιού και στολίζουμε την τάξη
ΟΜΑΔΙΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ Κόβουμε  ρόμβους σε διάφορα χρώματα και έτσι κάνουμε την στολή του  Άρλεκίνου. Με γκοφρέ χαρτί ντύνουμε την Κολομπίνα . Χρωματίζουμε και κόβουμε τους κλόουν ισορροπιστές .
Έτοιμοι όλοι για τον μεγάλο χορό!

Ναι κυρίες και  κύριοι η φώκια ισορόπησε την μπάλα στην μύτη της!!!


ΜΑΣΚΑ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙΟΥ- ΜΑΣ ΑΛΛΑΖΕΙ;

Δεν γινόμαστε ήρωες μιμούμενοι κόλπα των ταινιών!
Φορώντας τις  μάσκες του καρναβαλιού τίποτα δεν αλλάζει, παραμένουμε ο εαυτός μας.



ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ- ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

Καρναβάλι στην Αθήνα 1892- Νικόλαος Γύζης
Καρναβάλι στην Αθήνα 1930 -Εμμανουήλ Ζαϊρης
Καρναβάλι στην Αθήνα 1930 -Εμμανουήλ Ζαϊρης

Αρλεκίνος, Pablo Picaco (1901)


Καρναβάλι του Harlequin , Joan Miro (1923)


Καρναβάλι στη Νίκαια - Paul Signac



Μεγάλο καρναβάλι Οστάνδη 1934 - Felix Labisse

Καρναβάλι - Francis Picabia
Καρναβάλι στην Arcueil 1911 - Lyonel Feininger

Καρναβάλι - Candido Portinari 1924



ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΓΙΑ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥΣ


Τα χρησιμοποιούμε είτε για εναργητική είτε για παθητική ακρόαση.Αποτελούν μέρη γνωστών μπαλέτων όπως

Τραγούδια και παιχνιδια για το καρναβάλι

Σαν τον καραγκιόζη



Κείνο που με τρώει, κείνο που με σώζει

είναι π’ ονειρεύομαι σαν τον καραγκιόζη.

Φίλους και εχθρούς στις φριχτές μου πλάτες

όμορφα να σήκωνα  σαν να ‘ταν επιβάτες.

Λευκό μου σεντονάκι, λάμπα μου τρελή

ποια αγάπη τάχα μας φυσάει;

Βάλε στη σκιά σου τούτο το παιδί

που δεν έχει απόψε πού να πάει, πού να πάει.

Σαν σκιές γλιστρούν λόγια και εικόνες

κάρα σκουπιδιάρικα φεύγουν οι χειμώνες.

Κι αν δεν ντρέπεσαι να καθίσεις πίσω

έλα στην παράσταση να σε γιουχαΐσω.

Λευκό μου σεντονάκι, λάμπα μου τρελή

ποια αγάπη τάχα μας φυσάει.

Βάλε στη σκιά σου τούτο το παιδί

που δεν έχει απόψε πού να πάει, πού να πάει


Ο κλόουν



Ο Κλόουν νατος που βγαίνει στη σκηνή
τα χέρια βάζει στο στόμα σαν χωνί
τον κόσμο βλέπει φωνάζει δυνατά
«Με λένε κλόουν Σαλτσομακαρονά»
Γελάει τρέχει ψηλά χοροπηδά
σκοντάφτει πέφτει και μένει εκειδα
τον κόσμο βλέπει και λέει σιγανά
«με λένε κλόουν Τηγανοπατατά»
Μα να που πάλι εδώ και εκεί πηδά
την μύτη πιάνει και έτσι τραγουδά
«Αντίο φίλοι σας αποχαιρετώ
σκοντάφτω πέφτω σε τούρτα παγωτό"

Παλιάτσος 



Ένας παλιάτσος είμαι εγώ
καλή σας μέρα.
Ξέρω να κλαίω, να γελάω, να πονώ,
ξέρω να λέω την αλήθεια πέρα ως πέρα
γι’ αυτό κι εγώ θα σας το πω.

Τραγούδι λέω δυνατά
ν’ ακούσουν όλα τα παιδιά,
ν’ ακούσει η πολιτεία
κι απ’ το τραγούδι μου αυτό
παλιάτσοι άλλοι εκατό

να βγουν στην κοινωνία.

Κι έτσι όλοι μαζί κι αντάμα
να τραγουδάμε τα δίκια της ζωής,
να τραγουδάς κι εσύ απ’ την πλατεία,
να μάθεις φίλε μου σωστά να ζεις.

Τραγούδι  λέω δυνατά
ν’ ακούσουν όλα τα παιδιά,
ν’ ακούσει η πολιτεία
κι απ’ το τραγούδι μου αυτό
παλιάτσοι άλλοι εκατό

να βγουν στην κοινωνία.

Ένας παλιάτσος είμαι εγώ
καλή σας μέρα.


Ο Χαραλάμπης







Ελά βρε Χαραλάμπη να σε παντρέψουμε
να φάμε και να πιούμε και να χορέψουμε.

-Δεν τη θέλω!
-Θα την πάρεις!
-Άλλα λόγια πέστε βρε παιδιά,
τι καμώματα είναι τούτα
με το ζόρι παντρειά!

Αδειάστε τις κανάτες κι ας παίζουν τα βιολιά
γιατί ο Χαραλάμπης δε θέλει παντρειά.

Πώς το τρίβουν το πιπέρι

Πώς το τρι, μωρέ παιδιά, πώς το τρίβουν το πιπέρι
πώς το τρίβουν το πιπέρι καλογριές και καλογέροι;
Με το γό- μωρέ παιδιά, με το γόνα τους το τρίβουν
 με το γόνα τους το τρίβουν και το ψιλοκοπανίζουν.
Με  τη μύ- μωρέ παιδιά, με τη μύτη τους το τρίβουν 
με τη μύτη τους το τρίβουν και το ψιλοκοπανίζουν
Με  τη γλώ- μωρέ παιδιά, με τη γλώσσα τους το τρίβουν 
με τη γλώσσα τους το τρίβουν και το ψιλοκοπανίζουν
Με  την πλά-  μωρέ παιδιά, με την πλάτη τους το τρίβουν
 με την πλάτη τους το τρίβουν και το ψιλοκοπανίζουν.
Με  τον κώ- μωρέ παιδιά, με τον κώλο τους το τρίβουν
με κώλο τους το τρίβουν και το ψιλοκοπανίζουν.



Το βαλσάκι

Θα φορέσω τα γιορτινά μου
και θα πάω μες στο χορό.
Θα χορέψω με την καρδιά μου
το χορό που τόσο αγαπώ.

Ένα βαλσάκι, ένα βαλσάκι
φτερά θα κάνω σαν το πουλάκι.
Θα χορέψω με την καρδιά μου
το χορό που τόσο αγαπώ.

Με τη Μαίρη και με το Γιώργο,
με την Άννα και τον Τοτό,
στο βαλσάκι θα τριγυρίζω
κι όμορφα θα χοροπηδώ.

Βιενέζικος χορός

Πόσο μ’ αρέσει να τραγουδώ,
με μουσική να χοροπηδώ
σαν πεταλούδα εδώ κι εκεί
να βρίσκομαι στη στιγμή.
Τα ποδαράκια να τα χτυπώ,
τα παλαμάκια να τα κροτώ
και να γυρίζω στροφή στροφή
με όμορφη μουσική.
Μ’ ακορντεόν και μ’ ένα βιολί
πόσο μ’ αρέσει πολύ πολύ
όμορφα να τραγουδώ λα-λα
και να ‘μαι όλο χαρά. 

Το καρναβάλι

Καλώς το καρναβάλι με τους τρελούς χορούς
που ντύνει μασκαράδες μεγάλους και μικρούς.

Καλώς το που σκορπάει κορδέλες κομφετί.
Είναι για τα παιδάκια η πιο τρελή γιορτή.

"Χορέψτε τραγουδήστε" μας λέει η γιαγιά,
"αχ! πόσο θά 'θελα κι εγώ να μπόραγα παιδιά".

Αποκριά


Η Λίνα, ο Φώτης κι ο Τοτός,
φίλοι κι οι τρεις αχώριστοι
μασκαρευτήκανε προχθές
και γίνηκαν αγνώριστοι.
Φόρεσαν ρούχα παρδαλά,
χάρτινα καπελίνα
οι δυο πιερότοι γίνηκαν
κι η Νίνα κολομπίνα.
Τι γέλια, τι πανζουρλισμός!
Έχασαν το μυαλό τους,
κι όσοι τους ‘βλέπαν φώναζαν:
“Καλώς τους, τους πιερότους!”
.Μα σαν τους είδε κι ο Αζόρ
από τη μέση εχάθη
και φοβισμένος τρύπωσε
βαθιά σ’ ένα καλάθι!


Το γαιτανάκι

Γύρω γύρω γαϊτανάκι
 ας χορέψουμε λιγάκι
στην τρελή αποκριά
 λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα.
Όλοι μας παιδιά! 
Όλοι μας παιδιά!
Γύρω γύρω γαϊτανάκι 
ας χορέψουμε λιγάκι
με χαρούμενη καρδιά
 λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα.
Όλοι μας παιδιά!
 Όλοι μας παιδιά!
Γύρω γύρω γαϊτανάκι 
ας χορέψουμε λιγάκι
έξω η φτώχεια βρε παιδιά
 λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα-λα-
Όλοι μας παιδιά! 
Όλοι μας παιδιά!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ


  • Παιχνίδια περιγραφής με μάγισσες!

Εκτυπώνετε τις μάγισσες πολλές φορές για να έχουν όλα τα παιδιά από δύο ή τρεις διαφορετικές μάγισσες (και όχι όλα τα παιδιά τις ίδιες).

Εσείς κρατάτε όλες τις μάγισσες και ξεκινάτε διαλέγοντας μία μάγισσα και την περιγράφετε όσο πιο λεπτομερώς μπορείτε στα παιδιά λέγοντας: "Έχω την μάγισσα με το μοβ καπέλο, το ροζ φόρεμα και την σκούπα."
Τα παιδιά κοιτάζουν τις κάρτες τους και όσα έχουν την ίδια την δείχνουν και την αφήνουν στο πάτωμα μπροστά τους. Συνεχίζετε με την επόμενη κάρτα και σιγά σιγά όσο τα παιδιά συνηθίζουν μπορείτε να βάζετε ένα από αυτά κάθε φορά να περιγράφει την κάρτα του.
Είναι ένα υπέροχο παιχνίδι για τα την εξάσκηση του προφορικού λόγου.






  • Το στοιχειωμένο σπίτι - Παιχνίδια με τα φαντάσματα!

Κόβετε τα φαντάσματα και τα βάζετε στα παράθυρα, στην σκεπή του σπιτιού ή οπουδήποτε και τα παιδιά τα μετράνε ή αφήνετε τα παιδιά να βάζουν και κάθε φορά να προσθέτουν ή να αφαιρούν.
Μπορείτε επίσης να παίξετε παιχνίδια θέσεων στον χώρο (το φάντασμα είναι πάνω από το σπίτι κλπ).

  • Μουσικά στεφάνια σε παραλλαγή: Μουσικές περούκες ή καπέλα
Τα μουσικά στεφάνια είναι μια παραλλαγή από τις μουσικές καρέκλες που τα παιδιά τρέχουν γύρω τους και μόλις σταματήσει η μουσική φωνάζω ένα χρώμα και τα παιδιά πρέπει να πατήσουν με το ένα τους πόδι μέσα στο στεφάνι του χρώματος που φώναξα. Ο τελευταίος βγαίνει από το παιχνίδι.
Είναι ένα πολύ ωραίο παιχνίδι αναγνώρισης χρωμάτων και γρήγορης σκέψης και αντίδρασης.

Εδώ η παραλλαγή είναι να αναγνωρίζουν το χρώμα της περούκας η του καπέλου και να το ακουμπάνε με το ένα τους χέρι.

Το καρναβάλι των ζώων (μουσικοπαίχνιδα)

           Ποιος θα γίνει βασιλιάς των ζώων
Ποιος πιστεύετε ότι είναι ο βασιλιάς των ζώων; Μα φυσικά το λιοντάρι, ποιος άλλος; Σε όλα τα παραμύθια φαντάζει ατρόμητο, δυνατό και αρχηγός!
Ακούγεται το μουσικό κομμάτι της βασιλικής παρέλασης των λιονταριών.Ένα στέμμα βασιλιά φτιαγμένο από χρυσό χαρτόνι φοράει με τη σειρά το κάθε παιδί στο κεφάλι του καθώς τα παιδιά στέκονται όρθια σε κύκλο. Μόλις σταματήσει η μουσική, το παιδί που φοράει το στέμμα μπαίνει μπροστά και στέφεται βασιλιάς των ζώων, ενώ τα υπόλοιπα παιδιά τον μιμούνται σε ό,τι κάνει καθώς είναι και επίσημα αρχηγός τους!!
           Τραβάμε δυνατά
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες αγόρια κορίτσια. Θα χρειαστούμε ένα χοντρό σχοινί καραβόσκοινο και το παιχνίδι ξεκινά. Οι δύο ομάδες τραβούν δυνατά καθεμία στην αντίθετη πλευρά  καθώς ο ένας κρατάει τον άλλο από τη μέση και πρέπει να περάσουν τη γραμμή που έχουμε σχεδιάσει στο δάπεδο. Η ομάδα που θα περάσει τη γραμμή είναι η νικήτρια. Μπορούν να σκεφτούν συνθήματα ή να διαλέξουν όνομα για την ομάδα τους ή ακόμη να αποφασίσουν να κάνουν μικτές ομάδες.
          Η χορευταρού χελώνα
Οι χελώνες χορεύουν τόσο αργά, πραγματικά θέλει μεγάλη τέχνη να χορεύει κανείς τόσο αργά. Σ’ αυτό το παιχνίδι υπάρχει βαθμός δυσκολίας. Τα παιδιά έχουν δεμένο στο ένα πόδι ένα μπαλόνι. Στόχος τους είναι να καταφέρουν να σπάσουν τα μπαλόνια των άλλων χωρίς να σπάσει το δικό τους μπαλόνι. Πραγματικός αγώνας ποιος θα υπερισχύσει στον χορό της χελώνας! 
        Μ’ ένα μπαλόνι στην κοιλιά και με κέφι στην καρδιά
Οι ελέφαντες παρουσιάζονται όλο ομορφιά και χάρη και με βήματα βαριά μπαίνουν στη σκηνή. Τα παιδιά αυτή τη φορά θα χορέψουν σε ζευγάρια και θα έχουν ανάμεσά τους στην κοιλιά ένα μπαλόνι. Προσπάθησε κι εσύ να μη σου πέσει το μπαλόνι γιατί βγαίνεις απ΄το παιχνίδι στη στιγμή.Κερδίζει το ζευγάρι που θα μείνει μέχρι το τέλος του χορού. Αλήθεια μπορεί ένας ελέφαντας να χορέψει χωρίς να πατήσει το διπλανό του!
      Το τρεχαλητό των καγκουρό
Τα καγκουρό πηδούν ψηλά και τρέχουν με χάρη και κάνουν χίλια δυο ακροβατικά. Στόχος είναι να φτάσουν τα παιδιά στο τέρμα με πηδήματα καγκουρό χωρίς να σταματήσουν παρά μόνο όταν φτάσουν το τέρμα. Μόνο που θα πρέπει να έχουν ένα μπαλόνι ανάμεσα στα γόνατα. Προσοχή λοιπόν μη σου φύγει το μπαλόνι, σταματάς στη στιγμή, πηγαίνεις πάλι στην αρχή.

       
        














Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2014

ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ


 

Γ ΔΡΟΣΙΝΗΣ Η μυγδαλιά
 κoύνησε τν νθισμένη μυγδαλι
μ τ χεράκια της 

κι γέμισε π νθη πλάτη, γκαλι 
κα τ μαλλάκια της.

χ! χιονισμένη σν τν εδα τν τρελλ 

γλυκ τ φίλησα, 
τς τίναξα τ νθη π᾿ τν κεφαλ 
κι τσι τς μίλησα:

-Τρελλ ν φέρεις στ μαλλιά σου τ χιονι 

τ τόσο βιάζεσαι; 
Μόνη της θ ν ρθε βαρυχειμωνιά, 
δν τ στοχάζεσαι;

Το κάκου τότε θ θυμσαι τ παλι 

τ παιχνιδάκια σου, 
κοντ γριούλα μ τ κάτασπρα μαλλι 
κα τ γυαλάκια σου.



Γ ΔΡΟΣΙΝΗΣ

Στο
ς κλώνους τς μυγδαλις, 

σμίγουν νθο κα χιόνια
κα φέρνουνε τν νοιξη
γοργ τ χελιδόνια.



 ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ (Σοφία Κατσαρού)

Όλα τα δέντρα, τα κλαδιά
ανοίγουνε το Μάρτη
και η καημένη η αμυγδαλιά
άνοιξε το Γενάρη.
Σαν τη νύφη στολισμένη
η άσπρη μυγδαλιά με τα
πράσινά της μύγδαλα.
Τώρα όμως τι κρίμα
θα περάσει η εποχή της
κι ο κορμός της θα γεράσει.
Κάτω από τον ήλιο
κάθεται και περιμένει
τις μελαχρινές μελισσούλες
να την επισκεφτούν
η αμυγδαλιά, η αμυγδαλιά


ΝΕΡΑΙΔΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ
Αμυγδαλίτσα όμορφη
στα ροζ είσαι ντυμένη
μες το χειμώνα άνθισες
γιατί είσαι ευλογημένη.
Ελπίδα σ' όλους μοίρασες,
χαρά και τρυφεράδα
τα πέταλα σαν άπλωσες
στην κρύα τη λιακάδα.
Σε βλέπω απ' το παράθυρο
πως στέκεσαι γενναία
στη μέση της μικρής αυλής
νεράιδα μου ωραία.
Την άνοιξη προμήνυσες
στη μέση του χειμώνα
τον ήλιο, το ζεστό καιρό

   

και τα χελιδόνια.

ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ


  • ΔΡΑΣΕΙΣ
    • Επίσκεψη σε μια αμυγδαλιά που άνθισε.  
     
    • Δραματοποίηση του μύθου της αμυγδαλιάς.
     
    Πού είσαι Φιλλίς;
    • Μαθηματικά ( πετώντας ένα ζάρι τοποθετούμε στα κλαδιά της αμυγδαλιάς,  τόσα αμύγδαλα όσα και ο αριθμός που τυχαίνουμε)
     
    • Κατασκευή δέντρων αμυγδαλιάς όπου τα άνθη είναι φτιαγμένα είτε με  γκοφρέ, είτε με κάνσον, είτε με δαχτυλοτυπώματα
     
     

    Κόκκινο και άσπρο μας κάνει ροζ .Έτοιμο και το χρώμα για τα άνθη της αμυγδαλιάς μας


Δουλεύοντας τη λεπτή κινητικότητα δημιουργήσαμε αυτή την όμορφη ανθισμένη αμυγδαλιά
Άνθισε και το κλαδί της τάξης μας!

     
  • Ασκηση γεύσεων όπου με κλειστά τα μάτια, τα παιδιά δοκιμάζουν διάφορους καρπούς και τους αναγνωρίζουν
    Παροιμίες

  • Η καλή αμυγδαλιά ανθίζει το Γενάρη και βαστάει τα αμύγδαλα μέχρι τον Αλωνάρη .

    Αν πρώιμα η αμυγδαλιά ανθίσει το Δεκέμβρη , βαρύς χειμώνας κι όψιμος θε να ‘ρθει να μας εύρει 


  • Γλωσσοδέτες και αμυγδαλιά  
  
       Έχω μια αμυγδαλιά, που κάνει μύγδαλα, τσίγδαλα, μυγδαλοτσιγδα    λότσιγδα.         

  Η μυγδαλιά μου η τσιγδαλιά μου, η μυγδοτσιγδοκοκαλιά μου, κάνει μυγδαλίδια, τσιγδαλίδια, μυγδοτσιγδοκοκαλίδια

  • Γλώσσα-βρίσκουμε και κυκλώνουμε το φωνήεν "α"  στο παραπάνω ποίημα του Γ.Δροσίνη 
    Στους κλώνους της αμυγδαλιας, 
    σμίγουν ανθο και χιόνια
    και φέρνουνε την άνοιξη
    γοργά τα χελιδόνια.


    • Ζωγραφική-τύπωμα