ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΣΤΟ ΦΥΤΟ

 

ΥΠΟΘΕΜΑTA:1. ΟΡΓΩΜΑ-ΣΠΟΡΑ, 

                           2. ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΣΤΟ ΦΥΤΟ

• Παρατηρούμε της εικόνες και συζητούμε....

                                      Τότε

Τώρα




Eυχαριστούμε τον γεωπόνο μπαμπά μας, Αντώνη Τσούργιαννη για την αμέριστη βοήθεια του και γιατί μέσα από τους άπειρους σπόρους, που είχαμε τη χαρά να γνωρίσουμε εξ αιτίας του , καταλάβαμε έμπρακτα το θαύμα της ζωής (τόσα χρώματα, τόσα μεγέθη, τόσα μικρά πανέμορφα σποράκια και μετά η απόλυτη μεταμόρφωση σε φυτά) μας άφησαν με το στόμα ανοιχτό!!!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΑΝΤΩΝΗ

• Κάνουμε την γωνιά του σπόρου (εποπτικό υλικό, πίνακες αναφοράς, ποιήματα, παραμύθια, παροιμίες, αινίγματα εικόνες..)
• Ομάδες σπόρων και η γνωριμία μας με αυτούς.

Κάντε ησυχία και θα σας δείξω όλους τους σπόρους.

Μαθαίνουμε για

• 1.  Τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού

• Βλέπουμε το παρακάτω βίντεο

• Διαβάζουμε την παρακάτω ιστορία

1. Μια φθινοπωρινή ημέρα με έβαλαν βαθιά στο χώμα,

με σκέπασαν καλά-καλά και μου έριξαν μπόλικο νερό.

2.Ύστερα από λίγο καιρό άρχισα να φυτρώνω μέσα στο χώμα.

3. Δεν πέρασε πολύς καιρός και οι ρίζες μου άρχισαν να μεγαλώνουν και να απλώνονται στο χώμα, ενώ σιγά-σιγά άρχισε να ψηλώνει ο βλαστόςμου

και να βγάζει τα πρώτα μικρά φύλλα.

4. Στη συνέχεια οι ρίζες άρχισαν να απλώνονται

ολοένα και πιο βαθιά μέσα στη γη.

5. Όσο ο βλαστός μου μεγάλωνε και γινόταν πιο γερός

και είχαν πλέον μεγαλώσει τα πράσινα φύλλα μου,

αισθανόμουν πολύ όμορφα, γιατί  και επιτέλους σε λίγο καιρό θα είχα τους πρώτους μου καρπούς.

6. Πράγματι ύστερα από λίγο καιρό έκαναν την εμφάνισή τους οι πρώτοι καρποί και ο καλός μας φίλος ο γεωργός ήταν χαρούμενος που θα είχε μια καλή σοδειά.

2.Τα μέρη ενός φυτού

Δώσαμε και τις δικές μας ερμηνείες για κάποια από τα μέρη του:

-Η ρίζα είναι τα καλαμάκια του φυτού με την οποία το φυτό πίνει νερό.

-Ο βλαστός είναι το ασανσέρ που χρησιμοποιούν το νερό και η τροφή για να πάνε σε όλα τα μερη του φυτού.

-Τα φύλλα είναι οι μάγειρες του φυτού που φτιάχνουν την τροφή γι'αυτό. 

           3.Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει

Όπως ο άνθρωπος και τα ζώα θέλουν τροφή για να μεγαλώσουν έτσι και τα φυτά χρειάζονται τη δική τους τροφή που την παίρνουν από το νερό, το φως και τον  αέρα.

Έτσι παραμένουν ζωντανά.

Μια εικόνα χίλιες λέξεις

Φωτοσύνθεση- Τα φυτά μαγειρεύουν!

• To ξέρετε ότι και τα φυτά μαγειρεύουν ; Ποιά υλικά χρειάζονται για να φτιάξουν το φαγητό τους;(Φως από τον ήλιο, διοξείδιο του άνθρακα από τον αέρα και νερό από τη γη.Πώς το λένε το φαγητό τους; (γλυκόζη) Aκούστε την παρακάτω ιστορία

H Iστορία της Φωτοσύνθεσης(Παραμύθι-δραματοποίηση)

Mια ακόμη υπέροχη μέρα .Ο ήλιος λάμπει ψηλά στον ουρανό και ρίχνει το φως του στην αυλή του νηπιαγωγείου μας , του 13ου Νηπιαγωγείου Ξάνθης. Κάπου εκεί λοιπόν σε κάποια γωνιά, μέσα στο υγρό χώμα είχε το σπίτι του ένα φυτό. Το φυτό βλέποντας την τέλεια μέρα σκέφτηκε να την εκμεταλλευτεί. Ήταν η καλύτερη  μέρα για μαγείρεμα!!!
Πρώτα έπρεπε να συγκεντρώσει τα υλικά του. Έτσι θα έφτιαχνε ένα θρεπτικό  και νόστιμο φαγητό που θα το βοηθούσε να αναπτυχθεί.  Πως το λένε; .....γλυκόζη.
Τεντώθηκε λοιπόν το φυτό μας, άπλωσε τα φυλλαράκια του στον ήλιο και μάζεψε όσο περισσότερο φως μπορούσε. Θα χρειαζόταν πολύ φως για να φτιάξει το φαγητό του.
Έπειτα πήρε μερικές πολύ βαθιές ανάσες. Δεν ήθελε όμως όλο τον αέρα. Α να το!!! Αυτό ζητούσε. Tο διοξείδιο του άνθρακα. Μάζεψε μπόλικο από αυτό στα φυλλαράκια του.
Και τώρα το τελευταίο υλικό. Νεράκι δροσερό από το χώμα . Έψαξε με τις ρίζες του και ρούφηξε το νερό.Το έστειλε και αυτό στα φύλλα , όπου περίμεναν το φως και το διοξείδιο του άνθρακα.
Ήρθε η ώρα για το μαγείρεμα της γλυκόζης. Το φυτό ανακάτεψε το φως , το διοξείδιο του άνθρακα και το νερό . Ήταν τόσο υπέροχη η μέρα που το φαγητό δεν θα αργούσε. Σε λίγο θα είχε αρκετή τροφή για να προσθέσει ακόμη ένα φυλλαράκι στο σώμα του. Έτοιμο!!!
Αφού τελείωσε με το μαγείρεμα ήρθε η ώρα για καθάρισμα. Χρησιμοποίησε όλα τα υλικά, αλλά το οξυγόνο από το διοξείδιο του άνθρακα του ήταν περιττό. <<Θα το αφήσω στον αέρα. Θα είναι το δώρο μου για όλα τα πλάσματα αυτού του πλανήτη>> σκέφτηκε και άπλωσε πάλι τα φύλλα του αφήνοντας το οξυγόνο να αναμειχθεί με τον αέρα. 
                                                                                    Ελεύθερη μετάφραση
                                                                                      Ζωή Παπαλάμπρου

• 4.Τον κύκλο ζωής του φυτού(Μέσα από κινητικό παιχνίδι)

Γίναμε κι εμείς σποράκια μέσα στο χώμα και με  τη μουσική από την Ανοιξη του Vivaldi φουσκώσαμε, βγαλαμε ρίζα και βλαστό, ανθίσαμε , βγάλαμε σποράκια που με τη σειρά τους έπεσαν στο χώμα και ξαναφύτρωσαν συνεχίζοντας τον κύκλο της ζωής.

• Πειράματα

1 Πως μπορούμε να κάνουμε χρωματιστά τα γαρύφαλλα χωρίς όμως να τα βάψουμε;

Υλικά:

- Βάζ
- Νερό
- Τέμπερα
- Λευκό γαρύφαλλο

Εκτέλεση:

- Αφού χρωματίσετε το νερό στο βάζο με τέμπερα, τοποθετήστε μέσα το γαρύφαλλο.
- Αφήστε το μέσα 24 ώρες.

Τι παρατηρείτε;....

ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ

Έτοιμοι και χαρούμενοι!!! Τώρα περιμένουμε για τα αποτελέσματα. Μετά το σαββατοκύριακο τα ξαναλέμε

2. Φυτεύουμε σπόρους και τους τοποθετούμε σε διάφορα σημεία (στην ντουλάπα, στο ψυγείο, σε σακούλα) ,αφήνουμε φυτά χωρίς νερό,και .... παρατηρούμε . Βγάζουμε συμπεράσματα

3. Βάζουμε εμπόδια στην ανάπτυξη του φυτού προς τα επάνω και....

4.Φυτεύουμε κρεμμύδια γυρισμένα ανάποδα. Η ρίζα και ο βλαστός, ποιόν δρόμο θα ακολουθήσουν. Αληθεύει ότι η ρίζα
πάει πάντα προς τα κάτω και ο βλαστός προς τα πάνω. Ας το δούμε στην πράξη.

• Κάνουμε το δικό μας σπορείο. Φυτεύουμε σπόρους,  τους

φροντίζουμε και παρατηρούμε την ανάπτυξη τους  (φασόλια, 

φακές, σπανάκι, μαιντανό, σέλινο, καρότα, σιτάρι, κουκιά, 

κρεμμύδια, βαμβάκι, αρακά,ηλίανθους...). Και τι δεν φυτέψαμε

 σήμερα.

,

Ας βάλουμε και τα σκιάχτρα ,γιατί ποτέ δεν ξέρεις......

Αισιοδοξούμε οτι όταν τα σποράκια μας μεγαλώσουν, θα γίνουν κάπως έτσι.

• Γράφουμε καρτελάκια με τα ονόματα των σπόρων που φυτέψαμε για να τους αναγνωρίζουμε και να μην τους μπερδέυουμε (Η γραφή αρχίζει να έχει ενδιαφέρον για τα παιδιά μόνο και μόνο όταν αντιληφθούν τη χρηστική της αξία)

•  Απολαμβάνουμε τα δώρα της φύσης.

Φτιάχνουμε νόστιμα ποπ-κορν.

Μπαμ-μπουμ σκάει το καλαμπόκι και έμεις σκάμε στα γέλια!!!

Παιδιά πάρτε.

Τι νόστιμα που είναι φέρτα πιο κοντά μου

• Δώρα της φύσης και για τα πουλάκια.

Κάνουμε ταίστρες πουλιών με χάρτινα κουτιά από γάλα, που τα βάφουμε Τα κρεμούμε στα δέντρα της πανέμορφης φθινοπωρινής αυλής μας και περιμένουμε τους μικρούς ιπτάμενους επισκέπτες μας.

Πολύ ψηλά είναι κυρία

• Κάνουμε μια νόστιμη υγιεινή σαλάτα (δώρο των φυτών σε μάς)
• Ομαδική δουλειά Από τον σπόρο στο φυτό

Aς κολλήσουμε και λίγους ηλιόσπορους

Έτοιμο μεγαλώνει, μεγαλώνει, μεγαλωνει το φυτό

• Oμαδική δουλειά <Ο γεωργός πάει στον αγρό>

• Μαθαίνουμε πως ταξιδεύουν οι σπόρο(αέρα , νερό, πουλιά...) και πως δημιουργείται η απίστευτη και συνάμα μαγική ποικιλομορφία φυτών στη φύση.

• Μαθαίνουμε το τραγούδι <<Ο γεωργός πάει στον αγρό>>

Στίχοι:
Ο γεωργός πάει στον αγρό, στον αγρό, στον αγρό,
Ο γεωργός πάει στον αγρό, πρωί σαν ξημερώσει
Το χωράφι να οργώσει, να οργώσει, να οργώσει, 
Το χωράφι να οργώσει, πρωί σαν ξημερώσει
Τώρα σπέρνει το σιτάρι, το σιτάρι,το σιτάρι
Τώρα σπέρνει το σιτάρι, πρωί σαν ξημερώσει
...κτλ... 

Βλέπουμε βίντεο
1. Το αγαπημένο μου<< το δέντρο που έδινε>>και  συζητούμε...

2.Τον Μαικ τον φασολάκι

3. To ηλιοτρόπιο του Ε. Τριβιζά

• Τέχνη 

Τα ηλιοτρόπια του Βίνσεντ Βαν Γκογκ

Το κίτρινο χρώμα για τον Βαν Γκογκ συμβόλιζε την ευτυχία, γι΄αυτό το χρησιμοποίησε στη διάσημη σειρά του ΄΄ηλιοτρόπια΄΄.

Ζωγραφίζουμε τα ηλιοτρόπια με τον δικό μας τρόπο

• Διαβάζουμε τα

Ο Τζακ και η φασολιά

Η πριγκίπισσα και το ρεβύθι

Η Τουλιπίτσα

Πώς μεγαλώνει το φυτό

Γιατί τα δέντρα έχουν φύλλα

Μερικά φύλλα εργασίας από το διαδίκτιο